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发布日期: 2018 - 01 - 18
枇杷分类地位:蔷薇科,苹果亚科,枇杷属枇杷原产中国东南部,因叶子形状似琵琶乐器而名。摘要植物SWEET家族是一个糖转运家族,在植物发育中扮演重要角色。本研究中,通过RNA-seq鉴定了7个枇杷的SWEET家族成员。分别命名为EjSWEET1,EjSWEET2a, EjSWEET2b, EjSWEET2c,  EjSWEET4,  EjSWEET15,  and  EjSWEET17。系统进化树和功能注释预测分析显示:枇杷SWEET家族有蔗糖、葡萄糖和果糖转运功能。通过对7月龄的枇杷幼苗施加高浓度的糖或盐,研究枇杷SWEET家族对外源糖或NaCl的响应。结果显示:大多数枇杷SWEET家族基因能够响应外源施加的蔗糖、葡萄糖、果糖和盐。材料与方法1、植物材料本研究采用“Zaozhong6”栽培种作为研究材料,将种子播种在土壤,待其长到10~~15cm时,选取90棵相同大小的植株随机分成15组,每组6棵,分别施加500mL的1M 蔗糖,葡萄糖和果糖,以及0.4M的盐溶液,对植株进行处理,施加等体积的水作为对照。在处理后的0, 4和8小时,收集嫩叶。2、RNA的提取和测序提取RNA,构建文库,用Illumina  HiSeq2000进行高通量测序。3、测序数据的分析转录组数据组装、拼接,获得Unigene ,然后对其进行GO,COG,KOG,KEGG注释。,找到了差异表达基因SWEET基因家族,对其进一步分析,运用在线数据库预测其可能的蛋白功能。4、SWEET家族系统发育进化树分析从数据库中下载已鉴定的植物SWEET序列,然后对其进行多重比对,系统发育进化树用MEGA6.0分析和作图。5、qRT-PCR表达分析用荧光定量方法对枇杷的SWEET家族成员在各种外源胁迫下的表达模式进行分析。结果1、SWEET家族基因的鉴定利用在线数据库:MAFFT (http://mafft.cbrc.jp/alignment/server/)鉴定枇杷的SWEET基因2、SWEET基因家族蛋白结构域预测利用在线数据库预测SWEET基因的蛋白结构3、SWEET家族系统发育进化树分析用MEGA 6.0构建系统进化树4、SWEET的组织特异性表达分析5、SWEEET家族基因对外源糖胁迫的响应6、SWEEET对盐胁迫的响应文章点评本研究对枇杷处理后,利用转...
发布日期: 2018 - 01 - 16
摘要长苞铁杉是中国特有的濒临灭绝的针叶林种。本文利用高通量测序完成了一个长苞铁杉品种的叶绿体基因组的组装。组装出完整的叶绿体基因组大小为120,900bp,其中包含一段34,239bp的反向重复区域。基因组共包含127个基因(88个编码蛋白的基因、34个tRNA以及5个rRNA),这些基因组大多数都是单拷贝,然而其中29个编码蛋白基因、11个tRNA和1个rRNA是多拷贝。AT碱基含量占叶绿体基因组的60.6%,通过对20种裸子植物的叶绿体基因组构建进化树结果表明所有松科植物聚类到一个单支,而长苞铁杉和铁杉的亲缘关系最近。这项研究为未来濒临灭绝的地方性植物的基因组信息的获取提供研究方向。材料方法Tsuga longibracteata W. C. Cheng单株的新鲜叶片;测序平台:Illumina Hiseq4000 PE150,15.3M PE reads(平均覆盖深度185X);参考叶绿体基因组:铁杉(GenBank: LC095866);组装:NOVOPlasty;基因组注释:CpGAVAS;物理图:OGDRAW;20种叶绿体基因组alignment:MAFFT;NJ树:MEGA6.0;研究结果1、叶绿体基因组组装及注释结果长苞铁杉叶绿体基因组(120,900bp),大单拷贝区域(LSC)49,136bp,小单拷贝区域(SSC)10,426bp,88个编码蛋白的基因、34个tRNA以及5个rRNA2、裸子植物基因组系统发育树构建长苞铁杉属于松科-冷山亚科,与铁杉的亲缘关系最近文章总结对在中国濒临灭绝的长苞铁杉进行叶绿体基因组测序,组装出完整的叶绿体基因组并完成注释,保留了该物种的叶绿体基因组资源。通过与其他多种裸子植物的叶绿体基因组比较,构建系统发育树,结果表明长苞铁杉和铁杉的亲缘关系最近,符合生物学分类。为今后铁杉属其它物种叶绿体基因组研究提供方法和基础。参考文献Characterization of the complete chloroplast genome sequence of Tsuga longibracteata W. C. Cheng (Pinaceae) [J] Conservation Genetics Resources.2018.IF=0.47
发布日期: 2018 - 01 - 16
摘要在农业系统中土壤中的古细菌对氮、碳、硫等营养元素的循环是有重要作用的。本研究的目的是对古细菌16S rRNA基因进行高通量测序,评估进行了15年谷类-豆类作物轮作的耕作制度对土壤古细菌群落结构的影响。耕作处理包含:去除残茬的常规耕作(T)、免耕去除残茬(NT)、不去残茬的常规耕作(TS)、免耕不去除残茬(NTS);结果表明丰度最高的为泉古菌门(96%),其次分别是广古菌门(Parvarchaeota和其他门水平古菌()。OTU的统计结果表明物种丰度:NT NTS TS T(取样深度为0-10cm),影响微生物群落的因素分析结果表明主要是耕作制度,而非留茬或留茬-耕作之间互作。非多维尺度分析(NMDS)通过取样深度,清楚的将微生物分为不同的组别。线性判别分析(LEfSe)结果表明,泉古菌门和奇古菌门在去除残茬的常规耕作条件下的0-10cm样品中显著富集的,而广古菌门和热源体纲是在不去残茬的常规耕作条件下的样品中显著富集的。保护性的耕作制度(NT、NTS)提升古菌的平均分布,而常规的耕作制度(T、TS)对某些古细菌会产生富集影响。材料方法取样:四种耕作条件(0-10cm、10-30cm)各随机取3个点的样品,然后每个点的3个生物学重复混样,再平均分成3个次级样品(共24);测序方案:Illumina Hiseq,16S rRNA (V3-V4);clean tag:11,093-20,601;测序reads组装:PANDAseq,嵌合体去除:USEARCH v7.1,OTU聚类:UPARSE(97%相似度),OTU注释分类:UCLUST,Alpha /Beta多样性分析:QIIME。研究结果1、微生物群落结构统计分析四种处理下0-10cm土壤中古细菌的OTU个数之间都差异显著,耕作的影响差异显著,残茬或残茬和耕作互作影响差异不显著。10-30cm土壤中古细菌的OTU个数差异不显著。不同处理样品中门水平微生物丰度分析丰度最高的为泉古菌门(96%),其次分别是广古菌(),Parvarchaeota和其他门水平古菌()2、每个样品中代表性区别其他样品古细菌分析去除残茬的常规耕作(T)样品中富集:泉古菌门、其古菌门、Nitrososphaerales、Nitrososphaeraceae、Candidatus Nitrososphaera;不去残茬的常规耕作(TS)样...
发布日期: 2018 - 01 - 09
点带石斑鱼是一种原生雌雄同体海水鱼,由于其良好的肉质性质,在中国大受欢迎,具有很高的商业价值。最近,由于纳米技术的快速发展,铜纳米粒子(Cu-NPs)在日用消费品以及电子,医疗,生物科学等行业的应用日益增多。尽管纳米技术产品的广泛应用会带来明显的好处,但是对海洋环境的影响以及与水生生物群可能的相互作用的知识却很少见。铜纳米粒子可以积累在水生生物体中,并转移到更高的营养级别,对动物和人类构成健康危害。应用于纳米毒理学的转录组学和蛋白质组学可能有助于了解不同类型Cu污染物在水生生物体中的主要毒性机制和作用模式,并有助于识别纳米粒子暴露和影响的新颖和无偏见的生物标志物。表征转录组和蛋白质组可能提供了深入了解铜诱导鱼肝反应的分子机制,可能是一种有效的方法来识别新蛋白质,以及评估生态风险。在本研究中,使用暴露于Cu-NPs或CuSO4 24h的E. coioides幼鱼的肝脏来表征差异表达的基因和蛋白质,并鉴定对Cu-NPs或CuSO4毒性具有特异性的新的分子生物标志物。4的点带石斑鱼的转录组学,蛋白组学和生理学分析" title="暴露于Cu-NPs或CuSO4的点带石斑鱼的转录组学,蛋白组学和生理学分析"/01材料与方法1.1粒子特性通过电感耦合等离子体发射光谱(ICP-OES)确定两个组分中Cu的浓度。每个样品6个重复。通过X射线粉末衍射研究在海水中发生的Cu-NP的组成变化。离心后收集样品,经过夜真空干燥。将干燥的样品立即置于气密的小瓶中,并使用X射线粉末衍射进行分析。1.2鱼的饲养和24h LC50计算适应后,将6组鱼(每组10只,平均体重3.1±0.2g)随机放入装有50L过滤海水的容器中,然后暴露于不同浓(0,1.6,2.4,3.7,5.8或9.0mg Cu L-1)Cu-NPs。在接触期间,鱼不喂食,死鱼也被移除。急性暴露期持续24h,在暴露期结束时评估鱼的死亡率。进行三次重复实验,并且使用概率分析统计方法,使用SPASS Statistics 19.0计算LC50值(p≤0.05)。1.3点带石斑鱼幼鱼处理及采样基于24h Cu-NPs急性毒性试验结果,测试了三种处理:对照(不处理)和2.4mg Cu L-1作为Cu-NP或CuSO4。每个处理三次重复。24h后从每个重复中随机取出鱼,安乐死后在冰盘...
发布日期: 2017 - 12 - 29
蛋白质组学是从整体的角度分析细胞内动态变化的蛋白质组成成分、表达水平与修饰状态,了解蛋白质之间的相互作用与联系,揭示蛋白功能与细胞生命活动规律的一个新的研究领域。Q:什么样的样本可以做蛋白定性分析?A:蛋白质溶液、SDS-PAGE条带(考染、银染条带清晰可见)、Western blot目标条带、双向凝胶电泳点等样本,符合送样要求均可进行蛋白质定性,就样本不同定性出来的蛋白质数量会有差别。Q:蛋白全谱分析能鉴定多少蛋白?A:蛋白全谱分析鉴定的蛋白数与物种、样本中蛋白质含量及复杂程度、蛋白组分分离程度、数据库的完整度都有很大的关系。一般情况下,一次全谱分析可以鉴定3000-5000种蛋白;但一般胶条可以鉴定几种到几百种蛋白质。Q:双向凝胶电泳与质谱联用鉴定蛋白的过程是什么?A:通过对蛋白质双向电泳的图谱扫描,进行谱图差异分析,找出差异点切出,进行脱色、酶解、质谱检测,得到质谱原始数据文件,通过数据库搜索可以得到差异点蛋白质的详细信息。Q:目前可进行蛋白全谱分析的物种有哪些?A:只要数据库中该物种或近缘物种的蛋白质组数据趋于完整,基因组序列或转录组数据已知,均可进行蛋白全谱分析。对于以上条件不满足的物种,可在蛋白质组全谱分析的同时,做一个基因组或转录组测序,以便为蛋白全谱分析提供支持。因此,理论上所有的物种均可进行蛋白全谱分析。Q:iTRAQ定量蛋白质组和2-DGE相比,有什么优势?确实比2-DGE效果更好么?A:2-DGE是伴随着MALDI-TOF技术发展起来的蛋白质分离技术,理论上可以通过蛋白质等电点(IEF)和分子量(SDS-PAGE)的差异将总蛋白质逐一分开,但实际情况并不理想,由于低丰度蛋白无法染色成功而导致看不见,蛋白翻译后修饰后偏离理论位置等等,一张2-DGE能鉴定到的蛋白质总数最多2000种蛋白。而iTRAQ是伴随LC-MS/MS技术发展起来的蛋白质组定量技术,不用做双向电泳,同时可以克服2-DGE无法鉴定低丰度和修饰蛋白干扰的情况,一针即可鉴定2000种左右的蛋白(1.5hr),分组上机后,依据不同物种的情况鉴定到的蛋白质数量也有差别。iTRAQ的优势不仅仅在于定量蛋白质组的数量,还在于单次实验可以同时做4~8个样本,降低仪器的系统误差,保持高通量定量能力。一般的定量蛋白质组实验,iTRAQ优势远远大约2-DGE,属于两个时代的技术。Q:iTRAQ如何做...
发布日期: 2017 - 12 - 28
代谢组学作为一门继基因组学、转录组学及蛋白质组学之后新发展起来的技术,通过考察生物体系受刺激或扰动后(如将某个特定的基因变异或环境变化后)其代谢产物的变化或其随时间的变化,来研究生物体系的代谢途径。近年来受到越来越多的关注,现在就初级入门者比较关心的问题做一个总结。Q:代谢组学与其他组学相比,有什么优势?A:①基因和蛋白质表达的微小变化会在代谢物水平得到放大;②代谢组学的研究不需进行全基因组测序及建立大量表达序列标签的数据库;③代谢物种类远少于基因和蛋白的数目,每个生物体中代谢产物大约在103数量级,而最小的细菌,其基因组中也有几千个基因;④生物体液的代谢物分析可反映机体系统的生理和病理状态。Q:非靶标和靶标定量如何选择?A:如果没有特别关注的代谢物质建议选择非靶标,可以检测出某一特定条件下所有的代谢产物,并进行定性和相对定量分析,以寻找目标差异代谢物;如果有关注的目标代谢物建议选择靶标定量,对特定的代谢物群进行有针对性的特异性检测。Q:关注的目标代谢物在非靶标代谢组学检测没有检测到是什么原因?A:目前还没有技术及平台可以检测到全部的代谢物质,这属于比较正常的现象;或者已经被检测到,但是在目前现有的数据库中不能定性,建议可以使用标品在未定性的物质中进行比对。Q:非靶标代谢组学常用的数据库有哪些?A:NIST、Fiehn、HMDB、KEGG、METLIN、MassBank、DrugBank、Lipidmaps等。Q:HMDB和METLIN数据库有什么区别?A:HMDB是人类代谢组数据库(加拿大),该数据库不支持批量搜索,仅限于单个代谢产物搜索,搜索效率较低,不支持代谢通量搜索,代谢化合物浓度搜索等;METLIN是Agilent个人物质数据库,该数据库具有大量的MS/MS图谱,而且每个化合物都有不同的碰撞能图谱,可以清晰地找到代谢产物的碎片离子,可以获得分子量,化学结构式,化学结构等信息。Q:GC-MS和LC-MS检测平台各有什么优劣势?A:目前应用最广泛,最有效的这两种技术可以检测包括糖、糖醇、有机酸、氨基酸、脂肪酸以及大量次生代谢物等。GC-MS适用于分析容易气化的低极性,低沸点的代谢物,如:各类挥发性化合物或者衍生化后低沸点的物质,主要为初级代谢产物;LC-MS不受样品挥发性和热稳定性的影响,样品前处理非常简单,过滤后直接进样,可有效分析植物中丰富的次生代谢产物。...
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  • 发布时间: 2014 - 10 - 28
    ·本科及本科以上学历·英语为母语(来自美国,英国,加拿大,澳洲,新西兰)·有教学经验及商务背景·外籍专家证 Foreign Expert Certificate·有国际认可教师资格证知名师范院校外语系师范专业毕业,毕业以来就一直从事小学、初中的教学和研究工作,6年的任教经验,特别是一年国际学校任教的经历,让我对中、外的小学生的语言学习有了更多的认识;在我的课堂中,学生的兴趣始终是我关注的出发点; 另外,语言不仅是一门语言,同时也是一种文化;更难得是的思维习惯的养成;我喜欢活跃互动的课堂形式,有趣的课堂形式利于提高学生的学习积极性,同时我也很喜欢教授学生掌握解题的关键,各类口诀梳理语法重难点是掌握的捷径!
  • 发布时间: 2014 - 10 - 28
    ·本科及本科以上学历·英语为母语(来自美国,英国,加拿大,澳洲,新西兰)·有教学经验及商务背景·外籍专家证 Foreign Expert Certificate·有国际认可教师资格证        Hello,我是LINDA,毕业于广州著名学府的英语教育专业,擅长地道的口语教学,多年的口语教学经验告诉我,口语学习必须要大胆开口说,英语是一种语言,重要的是懂得如何交流和沟通。流利的口语更可以提高语感,有助于更容易学习英语。我喜欢活跃互动的课堂形式,有趣的课堂形式利于提高学生的学习积极性,帮助你找到适合自己的英语学习方法、掌握解题的关键,独特而有个性的教学风格是我的课堂。
  • 发布时间: 2014 - 10 - 28
    ·本科及本科以上学历·英语为母语(来自美国,英国,加拿大,澳洲,新西兰)·有教学经验及商务背景·外籍专家证 Foreign Expert Certificate·有国际认可教师资格证最受学生欢迎的英语女神。 教学成绩:2013年获评明师教育最受学生喜爱女教师金奖; 2014年班均人数、带班量居英语科头名,并创下英语科目班均人数最多纪录; 曾参加高考口语,一模口语评卷工作,英语口语界权威代表。 教学特点:10年丰富的教学经验,执教高三保证班超过6年。自创语法填空(Grammar)稳夺8空技巧,小作文首句法,20分钟高分大作文速成法,助你挑战速度极限。2013年以来Sammi所带的班期期爆棚,人数居高不下,被学生奉为英语女神。
  • 发布时间: 2014 - 10 - 28
    ·本科及本科以上学历·英语为母语(来自美国,英国,加拿大,澳洲,新西兰)·有教学经验及商务背景·外籍专家证 Foreign Expert Certificate·有国际认可教师资格证        拥有全国认可的英语专业最高等级证书---TEM-8,极具英语权威。刻苦钻研Task-based Language Teaching(TBLT)教学法,熟练掌握Reading, Speaking, Listening, Writing课堂教学技能,在教坛凭借新颖教学方法,获得家长和学生一致好评,获得“最佳教师奖”。 “3P”魅力(Professional, Passionate, Patient)专业+热情+耐心=100% 魅力 Rachel执教的英语课堂生动有趣
  • 发布时间: 2014 - 10 - 28
    ·本科及本科以上学历·英语为母语(来自美国,英国,加拿大,澳洲,新西兰)·有教学经验及商务背景·外籍专家证 Foreign Expert Certificate·有国际认可教师资格证经验丰富·考点明确:Sarah具有丰富的教学经验,长期担任明师初中英语教材组成员,负责各大名校试卷分析工作,熟知初中各年级英语考点,提炼各类“易错题”、“高频题”;善于归纳解题方法和构建、整理知识结构体系;同时擅长针对考试题型演示解题方法,炮制最适合学生的“抢分秘笈”。 幽默课堂·轻松学习:Sarah以独特的“栋笃笑”风格,打造具有个人特色的幽默课堂,为学生们提供轻松、愉悦的学习环境。对于初中英语较难的知识点,Sarah善于以生动有趣的例子诠释,加速学生的理解及记忆。
  • 发布时间: 2014 - 10 - 28
    ·本科及本科以上学历·英语为母语(来自美国,英国,加拿大,澳洲,新西兰)·有教学经验及商务背景·外籍专家证 Foreign Expert Certificate·有国际认可教师资格证        课堂的知识引领者,课后的指导人气王。7年教龄,目前教有学生162人,为人亲切带点小幽默,喜欢和小朋友探讨问题。有着一套特别的独家口诀教学方法,急速解决音标和词语记忆。使命必达:课堂学习口诀朗朗出,氛围轻松又愉快,逻辑解题好深入,民校难题不攻自破,英语知识吸收so easy;了解学生长与短,取长补短步步来,让你手拿快速抢分神器,提高分数快狠稳。让学生中做到:自己的学习自己做主。有趣的课堂形式利于提高学生的学习积极性,同时我也很喜欢教授学生掌握解题的关键,各类口诀梳理语法重难点是掌握的捷径!
  • 发布时间: 2014 - 10 - 28
    ·本科及本科以上学历·英语为母语(来自美国,英国,加拿大,澳洲,新西兰)·有教学经验及商务背景·外籍专家证 Foreign Expert Certificate·有国际认可教师资格证        课堂的知识引领者,课后的指导人气王。数学界的歼10,辅导界的F1,专业上因其厚积而知矢发,教学上因其不羁而易发散,长期致力于高考教学及研究,近年更是连续在最后时刻神奇命中多道高考大题。课堂上善于举一反三,有序引导,因而江湖人称“变长期担任教材主编,试卷创作等工作,能准确把握中考物理难点重点,善于进行方法的归纳和知识体系的构建。有趣的课堂形式利于提高学生的学习积极性,同时我也很喜欢教授学生掌握解题的关键,各类口诀梳理语法重难点是掌握的捷径!
  • 发布时间: 2014 - 10 - 28
    ·本科及本科以上学历·有教学经验及商务背景·有国际认可教师资格证课堂的知识引领者,课后的指导人气王,从来是标榜自信的个体,对处理语文题目有独特的角度和方法,所有复杂的题目经由他巧妙的梳理,都会变得简单明了,答案一针见血;天生体贴又温和,喜欢用快乐的大手,把身旁的学生捧在云端之上;连续多年担任保证班和毕业班的工作,对应考辅导有非常丰富的的经验。有趣的课堂形式利于提高学生的学习积极性,同时我也很喜欢教授学生掌握解题的关键,各类口诀梳理语法重难点是掌握的捷径!
  • 发布时间: 2014 - 10 - 28
    ·本科及本科以上学历·英语为母语(来自美国,英国,加拿大,澳洲,新西兰)·有教学经验及商务背景·外籍专家证 Foreign Expert Certificate·有国际认可教师资格证        6年的任教经验,特别是一年国际学校任教的经历,让我对中、外的小学生的语言学习有了更多的认识;在我的课堂中,学生的兴趣始终是我关注的出发点; 另外,语言不仅是一门语言,同时也是一种文化;更难得是的思维习惯的养成;我喜欢活跃互动的课堂形式,有趣的课堂形式利于提高学生的学习积极性,同时我也很喜欢教授学生掌握解题的关键,各类口诀梳理语法重难点是掌握的捷径!
  • 发布时间: 2014 - 10 - 28
    ·本科及本科以上学历·英语为母语(来自美国,英国,加拿大,澳洲,新西兰)·有教学经验及商务背景·外籍专家证 Foreign Expert Certificate·有国际认可教师资格证所有复杂的题目经由他巧妙的梳理,都会变得简单明了,答案一针见血;天生体贴又温和,喜欢用快乐的大手,把身旁的学生捧在云端之上;连续多年担任保证班和毕业班的工作,对应考辅导有非常丰富的的经验。对教学有自己独到见解,善于将枯燥抽象的知识生动化,让学生的成绩在轻松的氛围中得到提高,在平时的教学过程中,根据学生不同的成绩水平,帮助其找出问题,从而提高成绩。乐观开朗的性格很容易就成为了学生的良师益友。
  • 发布时间: 2014 - 10 - 28
    ·本科及本科以上学历·英语为母语(来自美国,英国,加拿大,澳洲,新西兰)·有教学经验及商务背景·外籍专家证 Foreign Expert Certificate·有国际认可教师资格证“星级导师”优秀老师,连续多年任教保证班,一直兼教多种不同的课型,熟悉各个年级的考点、重点,更能分级教学,做到因人施教,有丰富的教学经验。参与编写保证班教材,并多次进行教材指导会议,编写的教材多次命中名校试题。 “生活课堂”:引用“六大板图”将作文素材一网打尽,剔除素材苦恼,让你做到“一材多用”、“多材一意”。擅于将学生身边的示例、网络信息、时事引进课堂,让学习技巧变得通俗易记。课堂注重与学生交流对话,做到真正地读懂学生,不断追求更好的教学方法,达到提分的效果。我喜欢活跃互动的课堂形式,有趣的课堂形式利于提高学生的学习积极性,同时我也很喜欢教授学生掌握解题的关键,各类口诀梳理语法重难点是掌握的捷径!
  • 发布时间: 2014 - 10 - 28
    ·本科及本科以上学历·英语为母语(来自美国,英国,加拿大,澳洲,新西兰)·有教学经验及商务背景·外籍专家证 Foreign Expert Certificate·有国际认可教师资格证        “接受最严格、最权威、最正统的师范训练。 教学横跨6个年级,对初高中考点了如指掌。 出色的教学得到认同,曾任中四日校科长,现任学科长、皇牌数学老师,带领教师团队,提供更优质课程。 以解题技巧著称,独创蛊惑解题方法,观察题目结构,迅速找出正确答案。提供快、准、狠夺分套路,节省考试时间,夺得更高分数。专业知识,融合时尚资讯,成功改革高中数学教材。,不断追求更好的教学方法,达到提分的效果。我喜欢活跃互动的课堂形式,有趣的课堂形式利于提高学生的学习积极性,同时我也很喜欢教授学生掌握解题的关键,各类口诀梳理语法重难点是掌握的捷径!
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